welbevindenindeklas.png
ppt.png

Aiwisj 2023

Het is alweer zover, het nieuwe jaar 2023 is nu echt van start gegaan.

Dit moment leent zich perfect om leerlingen te laten terugblikken op 2022 en te laten vooruitkijken op de rest van het schooljaar. 

Wil je graag een positieve start van het jaar, ga dan met ons materiaal Aiwisj aan de slag in jouw klas.

 

Vind je ons materiaal de moeite waard en wil je ons initiatief graag steunen? 

Zelfs de kleinste bijdrage tovert een extra glimlach op de gezichten van de kinderen en jongeren. Jouw bijdrage zorgt er immers voor dat Saamen VZW ruimte en middelen krijgt om te kunnen blijven bouwen aan het aanbod.

Bepaal helemaal zelf je bedrag en stort via onze webshop: Steun jij ons initiatief ook?'

1-4e cirkel wit.png

2,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Challenges

Bij deze oefening gaat het erom dat er aandacht is voor iedereen in de klas om uiteindelijk tot een betere samenwerking te komen. Je leert elkaar beter kennen, je laat iets van jezelf zien en je maakt deel uit van een team dat een bepaald doel voor ogen heeft.

 

Vandaar hebben we hier enkele leuke, uitdagende challenges voorzien, helemaal op maat van de jongeren!

 

Verdeel de klas in groepen en laat ze zo snel mogelijk de verschillende challenges uitvoeren. Toon achteraf de resultaten aan mekaar. Plezier gegarandeerd!

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Emotiekaartjes

Iedereen kent de emoties boos, blij, verdriet en angst. Maar er zijn ook allerlei andere emoties zoals teleurgesteld, jaloers of trots. Onze emotiekaarten zijn een hulpmiddel voor kinderen, jongeren en volwassenen bij het benoemen en leren begrijpen van gevoelens.


Op de emotiekaartjes staan 26 emoties vermeld. Met behulp van de kaartjes maak je negatieve en positieve emoties bespreekbaar in de klas

 

Hoe ga je te werk?

  • Print het document in kleur
  • Knip de kaartjes uit

 

Mogelijke werkvormen

  • 1 leerling trekt een kaartje en beeldt het gevoel uit. De andere leerlingen raden welk gevoel de leerling uitbeeldt.
  • 1 leerling trekt een kaartje en beeldt het gevoel uit. De andere leerlingen doen dit na.
  • Toon een emotiekaart en laat de leerlingen situaties bedenken waarop het gevoel van toepassing kan zijn
  • Alle leerlingen staan aan de kant in de klas of op de speelplaats. Leerkracht houdt een emotiekaartje omhoog. De leerlingen die dit gevoel al ooit hebben ervaren, gaan naar de overkant
  • Leerkracht toont een emotiekaart. Leerlingen tekenen een gezicht dat deze emotie uitdrukt
  • Iedere leerling heeft een eigen set van kaarten en zet elke ochtend bij binnenkomst de kaarten neer die passen bij hoe hij/zij zich op dat moment voelt. Leerkrachten en klasgenoten weten op deze manier in korte tijd hoe iedereen erbij zit en kunnen daardoor beter rekening houden met elkaar
  • Laat muziek horen. Laat leerlingen bijpassende emotiekaartjes zoeken voor het gevoel dat het lied bij hen oproept.
  • Leerkracht zegt een zin. Voorbeeld: Ik ga morgen naar de tandarts. Trek enkele emotiekaarten, en vertel dezelfde zin telkens met een ander gevoel.
  • EmotieFeest: Alle leerlingen krijgen een emotiekaart die ze niet aan de anderen mogen laten zien. 1 leerling blijft in de klas en is de gastheer van het feest. Één voor één komt er een leerling binnen op het feest, en de leerling voelt zich zoals vermeld staat op zijn kaartje. De mensen op het feest gaan met mekaar in gesprek, en nemen de emotie over van de persoon die binnenkomt. 

 

1-4e cirkel wit.png

0,50 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Hoe voel jij je? -werkwijze 1

Maak dagelijks of op regelmatige basis gevoelens bespreekbaar. Zelfs digitaal. Toon deze foto tijdens het begin of einde van de dag/les. Ga vervolgens in dialoog met de jongeren over hoe ze zich voelen. De foto is een leidraad en hulpmiddel die jongeren helpt om woorden te geven aan hun emoties. Het hoeft dus helemaal niet bij 1 gevoel te blijven! Of mss voelen ze wel iets helemaal anders dan op de foto staat? Wil iemand een keertje niets delen? Ook dat is allemaal ok!

Op deze manier leren jongeren zich bewuster te zijn van hun emoties. En het grote voordeel... je krijgt zelf meer voeling met de emoties van je groep!

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Bad Day Card

Iedereen heeft wel eens een slechte dag. Kinderen ook!

Leerlingen krijgen elke 9 weken een 'bad day card' die ze kunnen inzetten als ze een dagje aanvoelen dat het wat 'minder gaat'

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Complimenten - digitaal aan de slag

We vinden het belangrijk dat kinderen lekker in hun vel zitten en dat ze met zelfvertrouwen de wereld toe treden. Een compliment geven klinkt als iets vanzelfsprekends, maar helaas doen we dit allemaal te weinig.  Complimentjes zorgen ervoor dat jongeren in hun kracht staan, meer zelfvertrouwen krijgen, en er wordt een positieve sfeer gecreëerd. Op school is het goed om te stimuleren dat jongeren onderling ook complimenten geven aan elkaar. 

1-4e cirkel wit.png

0,50 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Emoties herkennen

EMOTIES HERKENNEN

 

Een leuke KAHOOT-quiz waarbij leerlingen emoties leren herkennen.

Deze quiz is een mooi opener om te leren praten over interpretatie en werkelijke gevoelens.

Stel dat je iemand ziet die er volgens jou 'boos' uit ziet, kan het dat zijn dat er toch een ander gevoel achter zit, zoals verdriet, ...?

Hoe werkt het?

 

> Wat heb je nodig?

Een gratis Kahoot account.

Kies FREE and CLASSIC interface en starten maar.

 

> Leerlingen: een gsm of tablet  met de gratis Kahoot app (account niet nodig).

 

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Hoe voel jij je? -werkwijze 2

Maak dagelijks of op regelmatige basis gevoelens bespreekbaar. 

 

- Druk alle foto´s af

- Ga in een kring zitten

- Leg alle foto´s in het midden en laat leerlingen een foto kiezen die het best past bij hun gevoel van dat moment

- Ga vervolgens in dialoog met de jongeren over hoe ze zich voelen. De foto is een leidraad en hulpmiddel die jongeren helpt om woorden te geven aan hun emoties. Het hoeft dus helemaal niet bij 1 gevoel te blijven! 

- Wil iemand een keertje niets delen? Ook dat is allemaal ok!

 

Op deze manier leren jongeren zich bewuster te zijn van hun emoties. En het grote voordeel... je krijgt zelf meer voeling met de emoties van je groep!

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Blind artist

Communicatie is een essentieel onderdeel van ons leven. Of het nu in de klas is, of thuis, of bij de vrienden; het leven is een stuk aangenamer als je goed met elkaar communiceert. Hier volgt een spel om de communicatie skills van jouw leerlingen te verbeteren. 

 

1-4e cirkel wit.png

0,00 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Complimenten-kaartjes

Hé, jij daar! Wat zie je er mooi uit vandaag! 

Een compliment geven klinkt als iets vanzelfsprekends, maar helaas doen we dit allemaal te weinig.  Hoe zet je complimenten in om je leerlingen te motiveren? Saamen biedt gratis deze complimentenkaartjes aan, vergezeld door enkele bruikbare tips voor de klas!

1-4e cirkel wit.png

0,50 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Hoe voel jij je? - werkblad

Maak dagelijks of op regelmatige basis gevoelens bespreekbaar. 

Twee leuke werkblaadjes om in gesprek te gaan over gevoelens.

 

Op deze manier leren kinderen zich bewuster te zijn van hun emoties. En het grote voordeel... je krijgt zelf meer voeling met de emoties van je groep!

1-4e cirkel wit.png

1,50 €

welbevindenindeklas.png
ppt.png

Ik voel me...

Maak dagelijks of op regelmatige basis gevoelens bespreekbaar. 

In dit pakket vind je 5 kaartjes met gevoelens terug, en 24 situatiekaartjes.

 

Hoe gaan we te werk?

- Je drukt de emotiekaartjes voor elke leerling af.

- Elke leerling mag ze uitknippen.

- De leerkracht leest een situatiekaartje voor.

- Elke leerling mag het gepaste emotiekaartje omhoog steken volgens het gevoel dat zij ervaren in deze situatie.

 

Dit kan een mooi begin zijn van een gesprek over gevoelens. 

 

1-4e cirkel wit.png

0,90 €